Cierre de la experiencia
Usen estas preguntas para conectar la actividad con comunicación y colaboración en el aula.
1. ¿Qué instrucciones fueron claras y cuáles generaron confusión?
2. ¿Qué pasó cuando el observador tenía información que los demás no tenían?
3. ¿Cómo afectó la restricción de no hacer preguntas de sí/no?
4. ¿Qué estrategias usaron para colaborar sin ver el modelo?
5. ¿Qué habilidades necesitan desarrollar los estudiantes para comunicarse mejor?
6. ¿Cómo se relaciona esta experiencia con el trabajo en equipo dentro del aula?